进入4月底，我省援建松潘第三批支教队的21名老师开始一个学年教学任务的最后冲刺，自去年8月30日以来，他们克服种种困难，将满腔大爱无私奉献给三尺讲台，手把手培养当地老师，教育松潘学子，桃李满高原。

　　示范教学增强课堂魅力

　　上学期，支教语文老师黄守品在松潘中学上了一节全校性的示范公开课《小狗包弟》，整堂课引导有方、师生充分互动、课堂气氛活跃，在松潘中学引起了轰动。 “这堂课上得太好了，使松潘中学的老师在新课程改革上获益匪浅。 ”松潘中学副校长兰文龙高度评价。

　　为引导、带动松潘中学的新课程改革，给学校锻造出一支优秀的教师队伍，支教队中经验丰富的老师到松潘中学的高一年级教学。他们采取上公开课、开展专题知识讲座、创造性开展教育教学实践等，使松潘中学新课程改革蓬勃开展起来。支教老师还就地取材，自制教具，直观形象加强实验教学。利用电脑、数码相机等设备，支教老师拍摄采集素材，开展校本教材的编制和教学活动，引导学生深入了解当地的山川风貌、民俗风情。

　　我省援建的新松潘中学即将建成，一大批新招聘的年轻教师将成为教学主力。为提高新松潘中学的年轻教师的教育水平，支教队开展“火炬计划”，与当地年轻教师结对子，指导当地老师备课，互相听课，批阅、评点当地老师教案。

　　无私奉献爱心播撒高原

　　刚到松潘时，支教老师陈伟高原反应严重，去年10月底腰肌劳损复发，疼痛难忍，连行走都很困难。他就找来一根铁杆当拐杖，拄着它弓腰上课。初到高原，支教老师们或多或少感到身体不适，但21名队员没有一人因身体不舒服而耽误过一节课。每当看到孩子们渴求知识的眼神，听到松潘当地老师诚挚的问候和谢意，感受到松潘县教育部门领导和学校领导无微不至的关心，他们觉得所有付出都是值得的。

　　一年来，支教老师的大爱流淌在松潘高原的每一个角落。吴丰富老师在家每天中午都有午睡的习惯，然而到松潘以来，他中午再没睡过一次午觉，而是去教室辅导学生。黄燕老师的爱人张彻是安徽驻松潘援建办的驾驶员，看到当地家庭困难学生面临辍学，这对新婚夫妇就省下用来度蜜月的7000多元钱，资助了一名羌族、一名藏族孩子。

　　皖川连心结下深情厚谊

　　第三批支教老师付出汗水和心血，不仅换来学生们学习成绩的提高，而且赢得孩子们的爱戴。一天，支教老师胡玉忍着咳嗽，像往常一样走上讲台，突然发现讲台上摆放了一大塑料瓶黄褐色的果汁，瓶子下还压着一张字条：“胡老师，这是新鲜的沙棘汁，对您的咳嗽有好处！ ”原来，孩子们发现胡老师这几天一直咳嗽，就爬上高山，采摘沙棘果，榨成果汁送给老师。 “一年的时间里，孩子们让我尝尽了山里所有能吃的野果子。这些野果子，是皖松人民心相连、情相牵的见证呀！ ”胡玉说。

　　在松潘中学，“安徽老师”已经成为一个专用名词。提起“安徽老师”，松潘中学的师生都是心存感激，比如第一批安徽老师给外语组老师买的录音机，比如第二批安徽老师给学生买的饮水机……支教老师也收获很多：有一名老师身体不舒服，去街上面馆吃饭，老板坚决不收钱，还送给他一把草药，嘱咐他回去用水煎服；节日里，当地老师邀请支教老师到家里做客，品尝地道的青稞酒、酥油茶……