一天，放学回家的李婷蕊十分坚决地要给母亲洗一次脚，这举动让母亲感到十分惊奇，也有点“受宠若惊”，因为这是十年来孩子第一次提出这样的要求。细问之下，原来这是学校正在开展的感恩教育主题活动的一项内容。

　　如何改变现代家庭独生子女惟我独尊的心理状态，让孩子对周围给予自己关爱的人心存感激？在“5·12”这个特殊的日子即将到来之际，旌阳区教育系统在全区各学校广泛开展了感恩教育活动，着力营造“感恩文化”丰富精神家园重建内涵。

　　在学校通过采取感恩教育国旗下讲话、讲述身边的感恩故事、设计制作“感恩记录本”、“感恩心语录”、学唱感恩歌曲、布置感恩作业（让学生给长辈及帮助过自己的人写信、制作礼物、做一次饭）等方式，使感恩教育深入到学生的心中，辐射到每个家庭，内化为每个学生的自愿行动。回到家中，大力倡导“给父母送贺卡、给父母做早饭、给父母洗衣服、给父母致问候、给父母洗双脚、给父母讲笑话、给父母写传记、给父母发短信、给父母唱赞歌”的“九给”活动，引导学生亲手制作“感恩卡”，向关心和帮助过自己的爱心人士、同伴、师长表达真诚的谢意。“5·12”特大地震发生后，旌阳区的许多学校师生得到过社会的无私援助，特别是有援建项目的学校更是受益匪浅。在“5·12汶川特大地震”一周年之际，邀请学校援建方和关心支持学校发展的社会各界爱心人士齐聚学校，了解学校震后的重建及恢复情况，开展师生与社会爱心人士互动，展现师生良好的精神风貌，感恩社会爱心人士的支持和帮助更是一堂生动的感恩教育课。

　　说到这次活动，李婷蕊的母亲感慨颇多，最后她表达了自己的一点心愿就是希望这项活动能够长期开展下去。 本报记者 杜晓鹏