初春时节，穿行在雅安城乡的大街小巷，时时处处都能感受到党员干部勤学、善学、乐学的浓厚氛围。从中心组示范引领学，到点面结合全员广泛学;从形式灵活的特色学，到制度约束督导学;从传统的“软要求”到今天的“硬约束”，阵阵清新学风迎面拂来，吹遍雅安城乡大地……

　　营造浓厚氛围 掀起学习热潮

　　火车跑得快，全靠车头带。党的十七届四中全会明确提出建设学习型党组织后，我市始终把建设学习型党组织工作摆在突出位置，作为党委“一把手工程”、宣传部“一号工程”来抓。为扎实推进学习，市委专门召开会议，研究具体工作，对全市学习型党组织建设工作进行了全面部署。各县区和各单位按照市委要求，制定方案，广泛发动，在全市迅速掀起了推进学习型党组织建设的热潮。

　　在推进学习型党组织建设工作过程中，市领导率先垂范，为各级党组织、各级领导干部和全体党员不断加强和改进学习，不断在学习中提高素质和能力，树立了榜样。一时间，丰富多彩的学习活动在各级党组织中深入开展，学习型党组织建设在雅安大地蔚然成风。

　　在机关，党员干部围绕学习、创新、服务的核心，探讨如何增强服务意识，提高服务本领，如何促进观念更新、工作创新、机制创新，把机关建设成为勤政廉洁、务实高效的服务型机关。

　　在社区，广大党员干部围绕满足群众物质文化需求，讨论如何依托社区学校等阵地，抓好学习教育网络、制度规范和学习设施建设，提高市民素质和社区文明程度。

　　在企业，广大党员干部结合生产实际，深入讨论如何开展团队学习，增强企业学习力、竞争力，加快推进转型升级，推动企业创新发展。

　　在乡村，广大党员干部围绕统筹城乡区域发展，探讨如何创建学习型村镇，建设“农家书屋”，帮助农民掌握农业实用技术和市场经济需要的各种知识。

　　如果不学习 我们寸步难行

　　每次来到名山县蒙阳镇社区，记者都会感受到新的变化。这次亦不例外。近日，当记者再次来到这里时，一缕清新的学风扑面而来，茶叶产业党支部党员们正在学习茶产业和茶文化的知识;自主创业党支部党员在学习税务工商法律法规;夕阳红党支部组织党员学习老年健康保健知识……“社区党群课堂”正悄悄改变着社区群众的生活，引领大家追求生活新风尚。

　　据悉，在创建学习型党组织的活动中，该社区根据不同行业、不同对象，按特色型、功能型、服务型等划分为5个党支部：茶叶产业党支部、自主创业党支部、夕阳红党支部、志愿者党支部、关爱党支部，并建立了直属党员义务服务队和志愿者服务总队。各党支部在社区党总支的领导下，依托社区这个平台，又将16个党小组610名党员有机串在一起，形成一个社区居委会——居民楼道(院)——居民家庭——居民群众，社区党总支——“功能型”党支部——社区党小组——社区党员的学习组织网格。

　　为加强学习活动的管理，蒙阳镇社区建立了1月1次的学习制度、学习考勤签到制度、社区党组织书记讲党课制度、党员远程教育制度、学习互动交流制度、述学制度等。

　　“如果不学习，我们就寸步难行;只有学习，才能获得更多的知识。”社区党员李文军告诉记者，每个月都有一天是他们“雷打不动”的学习日，在此期间，他们会召集所有党员聚在一起，共同学习法律、法规、党的各项方针政策以及一些急救措施等。

　　杨成英是蒙阳镇社区的一名普通党员，他告诉记者，通过学习型党组织建设，社区党员的党性意识和服务意识明显增强，邻里之间的关系比以前更和谐了。“你到我们社区，随时都能看到党员忙碌的身影，那是他们在义务奉献。”杨成英说。

　　“社区学习型党组织网格化的建立，为社区党员群众凝心聚力提供了有力保证，为提高社区广大党员群众的思想觉悟、文化知识和道德修养，搭建了学习平台。”社区党总支书记高士全介绍，通过学习型党组织的建设，党员受到了教育，群众得到了实惠，党组织的凝聚力、向心力都增强了。同时，各项学习制度的建立，提高了党员学习的有效性，保证了社区学习宣传教育的正常化和规范化，有力推进了社区学习型党组织建设。

　　收获知识 富了脑袋富了口袋

　　勤学春来早，1.53万平方公里的雅安大地沐浴着春风的吹拂。这是思想解放之春风，扬帆起航之春风。

　　记者获悉，雨城区为防止学习型党组织建设走向“虚化”、“弱化”，建立了具有区域特色的学习考评制度，使全区上下的学习由“软指标”变成“硬任务”，同时以“示范式”领学、“菜单式”选学、“分类式”广学、“体验式”真学、“共享式”活学、“研究式”深学为路径，不断深化理论学习。

　　把讲堂设到基层去、摆到坝坝头，通过与群众面对面的交流、点对点的宣讲，在互动中互进，在共融中共鸣。用简单质朴的语言、喜闻乐见的方式，把抽象的理论变为群众现实生活的体验……这是天全县组建的县委宣讲团，深入乡镇、村组和企业巡回宣讲，实现理论宣讲全覆盖的学习模式。一直以来，天全县坚持把学习型党组织建设工作作为一项重要政治任务来抓，使学习真正成为广大党员干部的一种基本生活态度，一种高远的精神境界，一种自觉的价值追求。

　　名山县百丈镇的罗建国认为，学习型党组织建设给他最大的感受就是，不仅把闲暇时间充分利用起来了，还让他收获了知识，富了脑袋;也找到了发展的门路，富了口袋。自从村里有了“农家书屋”之后，有事没事他都喜欢去书屋逛逛，通过学习种植技术，罗建国的茶叶种植规模由十亩一下子扩大到几十亩，年收入也增加了好几万元。

　　……

　　学习之风劲吹雅安，为科学发展注入不竭动力。

　　“学习，只有形成良好习惯才会见成效，如果没有科学有效的制度作保障，学习型党组织建设就无法落到实处。”

　　“现在不是想不想学，而是不得不学，一方面现在知识不断更新，形势逼着大家学习;另一方面，各单位都建立了很多学习制度，制度逼着大家学习。”

　　“学习的目的在于应用，只有把学习贯穿到解决影响发展的根本问题之中去，学习才能‘解渴’、‘管用’。”

　　“必须营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的氛围，确立全党学习、终身学习的理念，建立健全学习制度，不断提升党员的学习能力。”

　　理论中心组学习、报告会、大讲堂、学习论坛、QQ学习群……由封闭到开放，由被动到主动，从机关单位到社区乡镇……如今，全市各级党组织上下一心、齐心协力，通过领导带动、行政推动、载体促动，形成了“人人都在学习，处处皆为课堂”的新风气。学习中，从实际出发，不断创新方法，搭建平台，推动党员干部从“要我学”转向“我要学”，通过制定学习型党组织考评，真正把学习的“软任务”变成了“硬约束”，营造用制度促学习、管学习的良好氛围，使学习活动为实施新目标、新战略，提供有益的思想借鉴、重要的理论支撑和坚实的组织保证。

　　创先争优促发展 教书育人比奉献

　　“学而不思则罔，思而不学则殆。”市教育局通过组织开展“创先争优促发展，教书育人比奉献”的主题教育实践活动，教育和引导教师不断增强职业幸福感、道德责任感和崇高使命感。全市教师通过自我定位和自我发展的设计，制定个人专业发展规划，用不同方式努力实现自己的目标。

　　“通过考核，一些老师认识到自己的不足之处，并通过努力，及时弥补了这些不足。”市教育局有关负责人说，活动开展以来，先后有300多名教师获得省、市级优秀教师光荣称号，受到党委、政府的表彰。今年市级学科带头人上示范课达30多节次，作专题报告15场，承担组织各种专业性培训5场，接受培训的教师达到1200余人次。

　　除开展教师论坛营造学习舆论氛围、提高学习效果外，市教育部门还采取以会代训、外派学习、远程教育、专题培训、送教下乡、校长论坛等多种形式开展各类培训，助推教育队伍专业发展。今年先后邀请原上海建平中学校长冯恩洪、省教育学会研究员纪大海、成都市龙泉中学副校长万久国、绵阳市红苹果教育集团教学主任李蓉等10多名国内、省内知名专家到我市讲学，拓宽教师视野，转变教师观念，引领教师专业发展。与四川大学、四川师范大学、成都市教育局、上海方略教育集团等十多个省(地区)和机构进行交流与合作，依托上海方略集团创办高中3个重点学科工作室，全市高中语文、数学、外语三个学科共60名骨干教师通过在线、访学等培训形式，接受上海名师为期一年的辅导培训。同时，加强与成都市教育链学校结对，建立两地科研成果、教育资源的共享机制和科研项目共研机制。

　　该负责人说：“建设学习型党组织是一项长期任务，重要的是与时俱进、不断攀升。今后市教育部门还将为教师创造学习条件，健全学习制度，采取切实措施，组织教职工深入学理论、学业务、学技能，构建一支觉悟高、技能高、业绩高和整体素质一流的党员队伍。”

　　党员干部带头学 创温馨和谐乡村

　　日前，记者来到名山县百丈镇千尺村党支部办公室，看到有人正坐在电脑前观看影音录像。上班时间看电影?“不是看电影，我正在接受远程教育。”看“电影”的工作人员何均衡告诉记者，他正在选择下一次村党员干部会议上党员学习的远程教育课程。

　　据了解，百丈镇千尺村在每次村党员干部会议之前，都要组织村上党员干部学习远程教育课程。何均衡就是负责挑选远程教育课程的一名党员干部。

　　“上一次例会上，《民主听证喜人心》课程，深受大家的欢迎。”何均衡说，在党员的要求下，那个课程他们认真观看了两遍。

　　何均衡介绍，有一次组织观看远程教育课程时，由于事先没有经过筛选，选了一部农业技能培训的远程教育影像。后来，有的党员反映，这类农业技能培训对社区党员的作用不大。从那以后，村党支部成员都会事先学习远程教育课程，再选择合适的远程教育课程，供其他党员观看学习。

　　除组织党员学习远程教育课程外，该村党员干部会议还会组织党员读书、读报。社区党员干部认真学习《求是》《共产党员》《人民日报》等报刊上的文章。“这些文章，是党员干部事先从报刊上选出来的。”何均衡说，会上，由主持人讲解文章的主要内容。

　　该村党员干部在充分发挥表率作用的同时，积极营造浓郁的乡村文化氛围。党员干部带头认真阅读《四川日报》《雅安日报》等报刊，并从中选取一些适合乡镇群众阅读的文章，贴到宣传栏上，让大家学习，引导群众关注社会动态，了解法律和医疗知识。

　　“乡村干部始终把学习当作班子成员的一种觉悟、一种境界、一种责任，为了建设学习型党组织，更应自觉学习，努力践行，不断提高自己的业务水平和管理能力。”何均衡说。

　　乘着学习型党组织建设东风 成就一流业绩

　　学习，是春风，滋润着广大党员干部群众求知、向上、进取的心田;学习，是马达，必将助推我市国际化区域性生态城市建设。

　　市委常委、组织部长赖荣对全市推进学习型党组织建设提出了要求：建设学习型党组织，是贯彻落实科学发展观，加强党的建设的重要载体，更是我们立足雅安实际，抢抓发展机遇，实现市第三次党代会提出的发展目标，推动雅安经济社会跨越发展的迫切要求。各级党组织要进一步提高认识，突出重点，把我市学习型党组织建设引向深入。

　　要强化学习意识，增强学习的自觉性。要树立终身学习理念，在全社会营造出善于学习、乐于学习的氛围，让党员干部，尤其是党员领导干部从麻将桌、牌桌、酒桌、茶桌、舞池回到书桌上来，通过学习充实自己、提升自己，使学习成为一种兴趣、习惯和快乐的事，而不是负担和压力。要把学习作为推动工作的第一动力，把学习能力、学习效果作为个人生存发展的重要因素，解决干部学习动力不足的问题。

　　要强化创新意识，增强学习的积极性。要针对学习型党组织建设的主体特点，分级分类开展不同的学习活动。要通过“多样化”的学习方式，调动党员学习的积极性;要通过“现代化”的学习手段，拓展党员学习的平台;要通过“全面化”的参与，力求学习的全覆盖。

　　要强化学以致用，增强学习的实效性。问题是时代的声音，也是学习的“向导”，不结合问题来学习，学习就会流于形式。要把解决现实生活中、工作中、发展中的矛盾和问题作为学习的方向和目的，以学习促进问题的解决，在解决问题中加强学习。学习型党组织建设不是仅仅解决知识短缺的问题，而是要通过团队学习，做到学习知识与解决现实问题相结合，从而真正学有所获、学有所得、学有所成。

　　要强化制度建设，增强学习的约束性。要完善学习的督促检查制度和机制，解决干部学习内生动力不足的问题。要把干部的学习能力、学习情况作为选拔干部的重要因素，在述职、述廉的基础上，建立述学制度。只会学不会干的干部，走不动，只会干不会学的干部，走不远。看干部要看“三头”：笔头、口头、案头，要通过“讲坛”、“论坛”和“笔谈”等形式，“晒”出干部的学识、能力、素质。

　　源深之水多流长，好学之邦多兴旺。全市各级党组织和广大党员正乘着学习型党组织建设东风，着力提高思想理论水平、锤炼党性品格、成就一流业绩。