雅安日报讯 16日，雨城区中里中心校组织一年级语文教师开展公开教学课活动，新上岗的教师关莉听了课后表示：“杨老师上的这节公开课太精彩了，以后我要多听这种公开课，多向别人学习。”

　　公开课上，主讲老师根据学生不同特点，精心创设教学情景，从孩子的视觉引领学生解读文本，与文本作充分的对话，让学生反复拼读，实实在在地品字、品词、品句。

　　“语文味浓，语言思维训练实。”“人文性和工具性的结合点抓得巧。”课后，语文教研组的听课老师分别围绕这节课进行讨论，大家给予充分肯定和赞赏的同时，还就教材的处理、教学设计、教师在课堂上对学生的引导等方面发表了自己的不同的看法。

　　参加活动的老师纷纷表示，通过这次活动，使他们更清楚地认识到教学是教师、学生、文本三者进行对话的过程，无论是哪个年级段的教学，要想实现教学中的对话，提高教学的效率，就要在教学中注意创设情景，引导学生入情入景地读课文，还要坚持以读为主，读悟结合，引导孩子在理解的基础上有感情地朗读，在朗读中升华对文本内容的理解。此外，重要的还是要在课堂上关注每一位学生，充分发挥教师的作用，将课堂上学生的表现生成新的教学资源，促进学生对文本的理解感悟。

　　                                             胥正邦 记者 徐玉婷